Laville Claudine | La relación pedagógica.

Laville Claudine

Es una autora que toma herramientas conceptuales del Psicoanálisis para pensar la relación pedagógica. 

A continuación podrán pensar su posicionamiento antes de la lectura del texto: http://www.redandi.org/noticia/entrevista-con-la-profesora-claudine-blanchard-laville

 

Poggi Margarita | Sobre continentes y contenidos en el aprendizaje escolar.

Margarita Poggi

Ha sido profesora en diversos seminarios de posgrados y maestrías en distintas Universidades y centros académicos de América Latina. 

Coordinó equipos de investigación, especialmente en el área de evaluación, y ha sido responsable de proyectos de formación orientados a supervisores y directivos escolares. 

Se desempeñó como Directora Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa en el Ministerio de Educación de Argentina y como Directora General de Planeamiento del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. 

Ha sido consultora de diversos organismos internacionales y  nacionales. 

Es autora de numerosas publicaciones y artículos sobre evaluación educativa, formación de directivos e instituciones escolares. 

Pueden complementar la lectura del texto con el siguiente video CONGRESO PROVINCIAL DE BUENAS PRÁCTICAS EN EDUCACIÓN. Conferencia "TENDENCIAS EDUCATIVAS EN AMÉRICA LATINA Y ARGENTINA - IMPLICANCIAS PARA LAS ESCUELAS": https://www.youtube.com/watch?v=4jyR2gQqSDA

Estanislao Antelo | Notas sobre la (incalculable) experiencia de educar

Antelo, Estanislao

Licenciado y Profesor en Ciencias de la Educación (UNR); Master en Educación (UNER) y Doctor en Humanidades y Artes (UNR). Viene desempeñándose como docente en diversas unidades académicas de grado y posgrado. Ha participado en numerosos proyectos de investigación en el campo pedagógico. Actualmente es coordinador del proyecto “¿Qué sabe el que sabe enseñar? Un estudio exploratorio acerca del saber de los profesores en la escuela secundaria”, radicado en la Dirección de Investigación y Estadística del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires.
Es profesor del Seminario de Maestría “Problemas teóricos de la educación” en la Maestría en Gestión Educativa de Universidad de San Andrés. Es co-director de Cuadernos de Pedagogía Rosario.
Además de haber publicado numerosos artículos y capítulos de libros en medios argentinos e internacionales, entre sus libros publicados se destacan Instrucciones para ser Profesor. Pedagogía para aspirantes (Santillana, Buenos Aires: 1999) y El Renegar de la Escuela, con Ana L. Abramowski (Homo Sapiens, Rosario: 2000). Su último libro, escrito junto a la Dra. Andrea Alliaud, se denomina Los gajes del oficio. Enseñanza, pedagogía y formación (Aique, Buenos Aires: 2009) 
Extraído de http://flacso.org.ar/docentes/antelo-estanislao/ el día 27 de julio de 2015.


Link del texto: https://practicasdelaen2.files.wordpress.com/2015/04/antelo-estanislao-notas-sobre-la-incalculable-experiencia-de-educar.pdf


Pueden conocerlo y verlo desarrollar algunas de sus ideas en el siguiente video:
Disfrutenló!

Edith Litwin | Para pensar los aprendizajes

Edith Litwin

Es Doctora en Educación por la Universidad de Buenos Aires, investigadora y profesora titular plenaria de Fundamentos de Tecnología Educativa en la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). Es una especialista de prestigio nacional e internacional, autora de libros y artículos de importante aporte a las Ciencias de la Educación. 
En el libro que se incluye el capitulo que deben leer, ella se dedica al estudio de las prácticas de la enseñanza desde la pasión y el compromiso, profundiza en lo define como el “complejo y  maravilloso oficio de enseñar”.

Pueden encontrar en el siguiente link un video que les permite acercarse a la lectura del texto a traves de una presentación: https://www.youtube.com/watch?v=agLQu2Z901o